昨天下午，教育部部長(zhǎng)袁貴仁到湖南代表團(tuán)列席討論。10位代表的發(fā)言全部只談教育問(wèn)題，在討論快要結(jié)束時(shí)，兩位代表還為了發(fā)言“爭(zhēng)搶”起話筒。會(huì)后，袁貴仁表示，10位代表的建議涉及他所了解的有關(guān)教育領(lǐng)域的所有問(wèn)題。他同時(shí)透露，今年將推出支持民辦教育的政策，并召開(kāi)全國(guó)民辦教育大會(huì)。
昨天下午3點(diǎn)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁來(lái)到湖南代表團(tuán)參加《十二五規(guī)劃草案》討論會(huì)。10位代表先后發(fā)言，且發(fā)言內(nèi)容全部圍繞教育展開(kāi)。他們拿出數(shù)據(jù)，對(duì)幼教、鄉(xiāng)村教師、民辦教育、職業(yè)教育等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行建言。討論會(huì)持續(xù)了近3個(gè)小時(shí)。
第七位代表發(fā)言之后，來(lái)自慈利縣零溪鎮(zhèn)象鼻嘴村的人大代表向平華和吉首大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院院長(zhǎng)張?zhí)O英同時(shí)發(fā)言，頓時(shí)會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)一男一女兩個(gè)聲音，而且兩人都沒(méi)有停下的意思。坐在后排的向平華反而加大嗓門。湖南省省長(zhǎng)徐守盛本想進(jìn)行協(xié)調(diào)，但看到向平華一如既往地發(fā)言也笑了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)代表們也紛紛笑了起來(lái)。
向平華說(shuō)，能有機(jī)會(huì)向教育部部長(zhǎng)反映基層教育的問(wèn)題，他特別激動(dòng)。他反映的是留守兒童問(wèn)題，村里50%以上家庭都是留守兒童，“老師不可能替代家庭教育”。他說(shuō)，這些兒童心理會(huì)有很大問(wèn)題。
聽(tīng)完發(fā)言后，袁貴仁說(shuō)，代表的建議涉及他所能了解到的教育領(lǐng)域的所有問(wèn)題。他非常受啟發(fā)，教育部會(huì)認(rèn)真整理，并將有關(guān)建議向國(guó)務(wù)院報(bào)告。
“我感動(dòng)和激動(dòng)的是，所有代表都談了教育。”袁貴仁說(shuō)，10位發(fā)言的代表中，8位是教育從業(yè)者，大家的問(wèn)題，涉及他所了解到的所有熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。大家的發(fā)言有事實(shí)、有數(shù)據(jù)、有分析、有建議，教育部會(huì)帶回去，認(rèn)真整理，可能還會(huì)和大家進(jìn)行溝通，還可能去湖南實(shí)地調(diào)研。
袁貴仁說(shuō)，代表們提出的有些問(wèn)題教育部正在考慮，有的也在推進(jìn)。例如民辦教育問(wèn)題，今年準(zhǔn)備出臺(tái)文件，支持民辦教育，創(chuàng)造好的社會(huì)條件，并準(zhǔn)備召開(kāi)全國(guó)民辦教育大會(huì)。
全國(guó)人大代表、湖南省省長(zhǎng)徐守盛表示，湖南愿意做教改示范地。
